哈達獻給康定“11.22”災后重建中的善建者

2018年4月，公司收到了一封來(lái)自康定市生古小學(xué)的表?yè)P信和錦旗，信中表達了對公司安裝工程公司員工、共產(chǎn)黨員金鑫同志的感謝及稱(chēng)贊。

康定市生古小學(xué)災后重建水電安裝項目，由公司安裝工程公司承接。2017年8月底，室內安裝施工作業(yè)已進(jìn)入最后調試階段，為9月1日開(kāi)學(xué)的生古小學(xué)做最后的準備。此時(shí)，生古小學(xué)杜校長(cháng)向省建機司項目部施工管理人員金鑫同志反映，由于專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家對學(xué)校綜合樓一樓食堂圖紙進(jìn)行了超出原施工范圍內的二次優(yōu)化設計，加之學(xué)校所購設備數量少（僅有炒菜爐、蒸飯機、洗菜池等）、位置偏遠，超出了設備供應廠(chǎng)家包安裝的范圍，且專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家拒絕到現場(chǎng)進(jìn)行安裝工作，由此將導致學(xué)校開(kāi)學(xué)面臨學(xué)校食堂不能作業(yè)、幾百名藏區各族學(xué)生沒(méi)飯吃沒(méi)水喝的情況。為解燃眉之急，生古小學(xué)請求項目的幫助解決難題，并表示已經(jīng)請示康定教育局愿意支付施工隊伍的加班辛苦費。

金鑫同志陷入了兩難境地：一是當時(shí)已經(jīng)臨近開(kāi)學(xué)，項目部忙于室外管道及電纜敷設等任務(wù)，加之人手較少室外管道電纜敷設比較笨重、全為手工作業(yè)，高原反應使施工人員體力嚴重透支；二是即將開(kāi)學(xué)，孩子們的飲食問(wèn)題如果得不到解決，教學(xué)就無(wú)法順利進(jìn)行。想到炊事設備無(wú)法使用會(huì )影響學(xué)校的教學(xué)工作以及學(xué)校一直對項目部工作的支持與幫助，金鑫同志在請示安裝公司康定指揮部同意后，決定在保證原定工作按時(shí)完成的同時(shí)自愿加班幫助學(xué)校。隨后他挨個(gè)做施工、操作工人的思想工作，并立即組織清理施工現場(chǎng)剩余的材料（因材料自身的價(jià)值都不足以支付運回康定庫房的轉運費），義務(wù)幫助學(xué)校解決此問(wèn)題，帶著(zhù)作業(yè)人員經(jīng)過(guò)連續兩個(gè)通宵的奮戰，終于搶在9月1日開(kāi)學(xué)當天上午完成了食堂的水電安裝工作以此保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。此后又陸續幫助學(xué)校解決了老教學(xué)樓線(xiàn)路老化、負荷不足等安全隱患問(wèn)題。

學(xué)校及康定市教育局領(lǐng)導對此深表感謝，該校杜校長(cháng)多次提出支付加班辛苦費，金鑫同志都婉言謝絕了，并向其說(shuō)明了這樣做是公司無(wú)償幫助學(xué)校解決困難的初衷。

當組織上向金鑫同志了解幫助學(xué)校解決燃眉之急的詳細經(jīng)過(guò)時(shí)，他一再表示這也是他作為一名共產(chǎn)黨員應盡的義務(wù)，不值得宣傳，但當他看到孩子們開(kāi)心地吃上了熱騰騰的飯菜，心里感覺(jué)暖暖的，洋溢著(zhù)普通人奮斗的幸福感和善建者的自豪感。

其實(shí)這也是金鑫同志作為一位父親的自覺(jué)行為。金鑫于曾寫(xiě)給他女兒二十年后的一封家書(shū)——那是當年國慶大假妻子帶著(zhù)一歲多的女兒進(jìn)康定探望因參加災后重建而無(wú)暇回家探親的金鑫送別妻子和女兒的當天晚上回到工地上寫(xiě)的。此時(shí)，筆者作為在20年前有過(guò)西藏建筑施工經(jīng)歷的人讀著(zhù)都被那種思念親人之情所深深感動(dòng)，今天感受金鑫幫助生古小學(xué)解決燃眉之急的舉動(dòng)，既是善建者應有之舉，更是修身守廉崇尚榮譽(yù)的華西企業(yè)文化理念之花在“11.22”康定災后重建中默默地綻放。

文/蔡博偉 張瀚月  圖/唐會(huì )艷 江夢(mèng)